大脑是人体最神奇、也最复杂的器官。人的性格、聪明程度、记忆力、学习能力、思维方式等都与大脑有关，对脑科学的研究一直是热点。进入本世纪，各个国家都在开展脑计划，关于脑潜能的开发也成为热点。大脑潜能开发到底有无道理？脑功能开发和训练，能否速成？

    脑区优势开发多处研究阶段

    仁济医院神经外科主任医师、上海东方脑科学研究所所长王桂松认为，尽管对脑潜能开发的研究很多，也有一些应用，但大多还处于研究阶段。从优势基因的检测，到脑区优势的分析，很多研究确实已取得不少进展，但概念大于实效。

    王桂松认为，大脑潜能开发有一定的科学性，但对于3到9岁儿童的左右脑开发并没必要。脑潜能开发是一个脑优势发挥和不断强化的过程。目前对脑功能的认知以及脑区的工作协调机制还不是十分清楚。儿童大脑发育也是一个过程，很多功能在生长过程中逐渐完善。比如，上幼儿园、小学都有活动和课程，对大部分儿童已经足够。记忆和遗忘本身是双向的，不断学习记忆的同时，也在不断遗忘。信息量越多，遗忘也越多。家长花费巨资可能徒劳无功，反而会对孩子心理产生很大压力，或许有害无益。

    目前市场上充斥着各种脑开发、潜能开发、超强大脑培训和广告，大多打着“潜能开发”的旗号谋取利益。针对脑潜能开发，首先要明确脑区哪些有优势、哪些有缺陷，这些都需要复杂的仪器设备，比如数千万元以上的功能磁共振，这些机构显然不具备这样的条件；针对各脑区优势开发，需要很多技术手段，很多研究还处于实验室阶段，并没有实际应用。各种宣称通过视觉、语言或游戏进行脑功能开发，显然是在忽悠人。